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校园动态

牵手名师 教学生辉 ——记文昌实幼朱静怡老师来园指导活动
发布时间:2019-06-13 23:52:59 点击次数:370

牵手名师 教学生辉

——记文昌实幼朱静怡老师来园指导活动

 

教师教学水平的提高,不但要靠自身的努力与同伴的互帮互助,更离不开专家的引领。为了进一步提高我园教师教学的有效性,促进教师专业成长,2019年6月13日,文昌实幼诚邀浙江省特级教师朱静怡老师来园指导。 

青年教师展风采

活动伊始,王一琦老师展示了中班科学活动《沉与浮》,活动中,幼儿在初步探索水的特性后观察物体在水中的沉浮现象,在自己动手探索的过程中了解、发现影响沉浮的因素,从而对沉浮现象感兴趣,并提高初步的探究能力。

专家点评:

朱老师指出开展科学活动,首先老师要知道本次活动有几个知识点?要组织几个活动?哪些活动是知识梳理性的?哪些是探究性的?

朱老师认为沉浮游戏需要满足很多条件,一下子让幼儿接受太多知识点就是拔苗助长,幼儿不可能一下子就学会的。针对《沉与浮》这个活动,朱老师提出了几个建议:

1. 可以让幼儿自带2—3样废旧物用于探索活动。

2. 可以先让幼儿玩一玩,观察沉浮现象,然后再开展相关的教学活动。

3. 材料要多样性,每张桌子可以摆放不同的材料,让幼儿流动的玩。

4. 在区角中多增加科学内容,有初步的探究能力。

名师示范助成长

    接着,朱老师为我们展示了两个示范活动,分别是大班语言活动《毕业诗》和中班音乐欣赏活动《小乌鸦爱妈妈》。朱老师的活动以幼儿为主,深入浅出,让幼儿在轻松的氛围中积极主动地学习,真正把活动主体交给幼儿。

专家课堂:

《毕业诗》活动中,朱老师巧妙地将幼儿的座椅按小学的摆放,为幼儿创造一种即将幼儿园毕业上小学的氛围,激发上小学的向往之情。活动中朱老师将诗歌稍微改了一下,让诗歌更贴近幼儿已有过的体验,更顺口一点,方便幼儿理解、朗诵。她与幼儿一起回忆幼儿园的美好时光,师幼真情流露,让人深深感动。

《小乌鸦爱妈妈》为什么是欣赏活动呢?因为这首歌曲是抒情的,且音阶跨度比较大。音乐欣赏活动中朱老师抛开循规蹈矩的教学模式,师幼席地而坐,大家围坐在一起,营造了轻松的学习氛围,寓教于乐,幼儿都是积极主动的学习者。

朱老师呼吁大家要关注到网络信息对于集体教学的意义,教学过程中老师要根据情况对诗歌进行合理的加工,今天朱老师在活动中加了感知乌鸦的智慧的环节,所以朱老师在最后环节讲了一个乌鸦喝水的故事。

专家指导促提升

最后,朱老师带领老师们对今天的三个教学活动做了详细的梳理,让教学活动熠熠生辉。她还与老师们一起分享、探讨自身教育过程中的问题、想法,为老师们答疑解惑。朱老师毫无保留地分享自己的教学经历,传授自己的教学技巧,淋漓尽致地展现了她的教学的魅力,老师们认真观摩,积极交流,收获满满。   

名师引航上高楼,感谢朱老师无私地传递自己的教育理念、教学技巧,为我园的教学活动添彩助力。相信在专家的引领下,老师们也能做教育的有心人,不断提高自己的教学水平。

名师的成功,绝非一日之功,让我们追赶名师的脚步,不断前行!

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