苏州高新区文昌实验幼儿园
扫一扫加关注 扫一扫加关注

校园动态

书香飘满园,阅自有芳华 ——记文昌实幼青年教师“读书沙龙”活动
发布时间:2019-06-26 10:00:37 点击次数:125


书香飘满园,阅自有芳华

——记文昌实幼青年教师“读书沙龙”活动

 

书是人类进步的阶梯,

在阅读中寻找灵感,

在交流中启迪智慧,

在反思中超越自我。

最是书香能致远,

 腹有诗书气自华。

读书是教师成长的有效途径。教师精神成长,需要丰富的阅读滋养;教师专业发展,需要经典的专著引领。为了提升青年教师自身文化素养,培养青年教师的阅读兴趣及阅读习惯,促使青年教师尽快在教育教学方面步入轨道,成长为教育教学骨干的后备力量,2019年3月—6月,文昌实幼开展了为期四个月的青年教师“读书沙龙”活动。

 

重温记·重温手册,享受宁静

文幼拥有一支理论厚实、专业精湛的年轻队伍,3月,我园2-3年的教师为学习导师,带领1年内新教师温习《纲要》、《指南》,共营宁静阅读的氛围,享受重温手册自读的过程。

活动中导师们制作了精美的PPT,分享自己的阅读经验,寻找核心经验。俗话说好记性不如烂笔头,新教师们认真地拿出自己的工具书记录、思考。一份付出一份收获,不管是分享的老师,还是学习的老师,都有一定的收获。

希望通过此次温习活动,大家能努力让《指南》、《纲要》成为自己专业成长行动的指南和工作准则,让阅读成为一种习惯。

   

摘录记·摘录阅读,留下痕迹

教师的专业发展需要我们用经典的教育专著去引领我们,为了提高教师队伍的教育素养与教学能力,4月,我园以年级组为单位一同阅读工具书《学习环境的规划与运用》,并分享其核心理论。

我园成立了区域小组,在各组组长的带领下,结合自己区域研究的问题,进一步研读工具书《学习环境的规划与运用》,边读边思考并进行摘录。以此为契机,学习带着问题合作阅读、潜心阅读,享受“读书破万卷”小组读的过程。

摘录阅读,留下痕迹,大家都安静地投入到摘录阅读中去,希望把热情的阅读氛围延续下去,成为我们专业成长中的自觉行为。

 

思索纪·精读好书,思索前行

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。一本有价值的书,是值得花时间去精读的。5月,我园继续以区域小组为单位,围绕各自领域的内容,细致研读工具书《学习环境的规划与运用》。

杜威说:“想改变一个人,必先改变他的环境;环境改变了,他自然也就跟着改变。”我们注重环境教育,活动中几位教师代表整理了各学习区的创设与运用的关键经验,并分享了自己创设与运用过程中的实践与思考。

精读一本书更重要的是边阅读边思考,有意识地去反思、去总结,去拓展。

老师们将理论联系实际,积极分享自己阅读收获,享受集体智慧的导读的过程。

 

成长纪·静听岁月,见证成长

经过一学期的阅读学习,大家都对《学习环境的规划与运用》更深入的理解。开放式的教育理念精髓,环境的规划与运用技巧。6月,我园开展了阅读分享会,几位教师代表交流自己一学期来的阅读感悟和学习心得。

为了见证教师阅读的成长过程,我园还开展了阅读抢答赛,3年内教师参与活动。主持人刚念完题目,选手们迅速抢答,场面十分激烈,可见教师已将所学知识熟记于心。陈园向选手们颁发了“团结队”、“博学队”等奖项。

以书为友,以学增慧,老师们在活动中共赴了精神的盛宴,共享了读书的快乐。读一本书,学一点知识,收获一些成长。

师者,传道授业解惑,师者,要给学生一杯水,自己要有长流水,只有不断读书,不断学习,不断提高,才能满足学生的需求。文昌实幼的老师们身先力行,精研专业的同时,享受阅读、享受分享、享受交流,提高阅读兴趣,为终身阅读开启新的征程。

愿我们与书香相伴,让心灵得以净化!

让我们与书籍相伴,遇见最好的自己!

 1_副本.png5_副本.jpg8_副本.png14_副本.jpg18_副本.jpg22_副本.png30_副本.jpg

 

 


版权所有:苏州高新区文昌实验幼儿园 苏ICP备17063506号 管理登陆|技术支持:易动力网络
地址:江苏省苏州市苏州高新技术产业开发区文昌路278号 电话:0512-65391881 传真:0512-65392566

关闭
关闭
关闭